De afgelopen maanden kom ik steeds vaker in en rond het onderwijs de term HILL tegen. Hill staat voor High […]
Zelfregulatie tijdens actief leren met WPS in het vmbo
Veel vmbo docenten worstelen met het begeleiden van zelfregulatie tijdens actief leren. Via een onderzoek in de dagelijkse lespraktijk is […]
Filters
- 21st century skills
- Arbeidstoeleiding
- Beroepen van de toekomst
- Blended learning
- Economie en ondernemen
- Facilitair
- Horeca, bakkerij en recreatie
- ICT
- Keuzedelen mbo
- Keuzevakken vmbo
- kwalificatiestructuur mbo
- LOB
- Logistiek
- MBO
- Mbo Breed opleiden
- Mediawijsheid
- Officevaardigheden
- Onderwijs innovaties
- Onderzoek
- Orde en veiligheid
- Pro/Vso
- Professionalisering
- Retail
- Sociaal-emotionele vaardigheden
- Sport & Bewegen
- Talen
- Toetsen en examens
- VMBO
- Zorg & Welzijn
Zo beoordelen leerlingen jouw didactische vaardigheden
Hoe zouden je leerlingen jouw didactische vaardigheden beoordelen? Dat is niet iets alledaags om te bespreken met je leerlingen. In […]
RTTI: wat is het wel en wat is het nie(t)?
Er zijn vier toverletters in het onderwijs op dit moment: RTTI. Toetsen zijn gestoeld op de RTTI-systematiek, docenten geven les […]
Passion
Naast mijn betaalde baan als decaan en docent in het VMBO, heb ik de laatste maanden een extra vrijwilligersbaantje gehad […]
Discussie over leerstijlen: focussen op alleen verschillen onverstandig
Wie op Twitter zoekt op #leerstijlen, stuit al gauw op Daniel Willingham, professor in de psychologie aan de universiteit van […]