Veel vmbo docenten worstelen met het begeleiden van zelfregulatie tijdens actief leren. Via een onderzoek in de dagelijkse lespraktijk is […]
Filters
Zo beoordelen leerlingen jouw didactische vaardigheden
Hoe zouden je leerlingen jouw didactische vaardigheden beoordelen? Dat is niet iets alledaags om te bespreken met je leerlingen. In […]
RTTI: wat is het wel en wat is het nie(t)?
Er zijn vier toverletters in het onderwijs op dit moment: RTTI. Toetsen zijn gestoeld op de RTTI-systematiek, docenten geven les […]
Passion
Naast mijn betaalde baan als decaan en docent in het VMBO, heb ik de laatste maanden een extra vrijwilligersbaantje gehad […]
Discussie over leerstijlen: focussen op alleen verschillen onverstandig
Wie op Twitter zoekt op #leerstijlen, stuit al gauw op Daniel Willingham, professor in de psychologie aan de universiteit van […]