Inmiddels heeft een aantal scholen ervaring met een breed basisjaar binnen het domein Economie. Hoe ziet hun curriculum eruit, wanneer en hoe maken studenten hun keuze en hoe ervaren docenten en studenten de brede opzet? Lees hier de ervaringen van onderwijsleider op het Albeda College in Rotterdam e.o.
Analyseren, rapporteren en/of adviseren zijn nodig voor toekomst
In maart heeft het SBB de resultaten gepresenteerd van hun Verkenning financieel administratieve beroepen. Voor alle 3 financiële opleidingen wordt […]
Werkgevers willen meer breed opgeleide mensen
Het UWV publiceerde op 24 september 2019 een artikel waarin duidelijk wordt dat werkgevers de komende jaren breder opgeleide mensen nodig hebben. […]
Een breed kwalificatiedossier moet er snel komen
We spreken met Giel Hanraets: onderwijskundige, projectleider, sneldenker en iemand die geen blad voor de mond neemt. De afgelopen jaren […]
Vier manieren om breed opleiden vorm te geven
Bij niveau 2 is breed opleiden al behoorlijk ingeburgerd. Bij niveau 4 is het breed opleiden nog een terrein van […]
Breed opleiden in de praktijk
Op de Disketteweg in Amersfoort zit de campus van ROC Midden-Nederland. Daar zijn ze dit schooljaar gestart met de brede […]
Impact van trends op het beroepsonderwijs
In de vorige artikelen hebben we de belangrijke trends in de zakelijke dienstverlening besproken. Maar wat is nou de invloed […]
Als routinematige taken verdwijnen, wat is dan de invloed op het onderwijs?
In de trendrapportage zakelijke dienstverlening zien we bij de analyse van zakelijke dienstverlening een paar dingen terug. In het rapport […]
Breed en toekomstgericht opleiden is een noodzaak
Eind mei 2019 verscheen de trendrapportage Zakelijke dienstverlening van SBB. Deze rapportage is een must voor iedereen die betrokken is […]